Fast eine Viertelmilliarde Kinder im schulpflichtigen Alter, die weltweit von Krisen betroffen sind, benötigen dringend Unterstützung für den Zugang zu hochwertiger Bildung
Ein Anstieg von 35 Millionen über 3 Jahre
Am Internationalen Tag der Bildung veröffentlicht Education Cannot Wait einen neuen „Global Estimates Report", der auf den wachsenden Bedarf hinweist, der die Finanzierung der Bildungshilfe übersteigt.
NEW YORK, 24. Januar 2025 /PRNewswire/ -- Die Zahl der Kinder im schulpflichtigen Alter in Krisengebieten weltweit, die dringend Unterstützung benötigen, um Zugang zu hochwertiger Bildung zu erhalten, steigt rapide an. Dies geht aus einem neuen Global Estimates Report hervor, der heute von Education Cannot Wait (ECW), dem globalen Fonds für Bildung in Notfällen und Langzeitkrisen der Vereinten Nationen, veröffentlicht wurde. Aus dem neuen Bericht geht hervor, dass diese Zahl in den letzten drei Jahren um schätzungsweise 35 Millionen gestiegen ist und bis Ende 2024 234 Millionen erreicht hat.
Die Verschärfung von Konflikten in Verbindung mit häufigeren und schwerwiegenderen extremen Wetter- und Klimaereignissen gefährdet die Gegenwart und Zukunft dieser schnell wachsenden Zahl von Kindern. Flüchtlinge, binnenvertriebene Kinder, Mädchen und Kinder mit Behinderungen gehören zu den am stärksten Betroffenen, heißt es in dem Bericht.
In dem neuen Bericht wird hervorgehoben, dass die Finanzierung der humanitären Bildungshilfe nach mehreren Jahren des deutlichen Anstiegs nun stagniert, trotz steigender Bedürfnisse. Auch der Anteil der öffentlichen Entwicklungshilfe (ODA), der für Bildung bereitgestellt wird, ist in den letzten Jahren zurückgegangen. Laut der Vereinten Nationen besteht eine jährliche Finanzierungslücke von 100 Milliarden US-Dollar, um die in den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) genannten Bildungsziele in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen zu erreichen.
„An diesem Internationalen Tag der Bildung schlagen wir Alarm. Fast einer Viertelmilliarde Mädchen und Jungen wird in Krisengebieten weltweit das Grundrecht auf eine hochwertige Bildung verwehrt. Es werden dringend zusätzliche Mittel von öffentlichen und privaten Gebern benötigt, um ihnen die schützenden und hochwertigen Lernmöglichkeiten zu bieten, die sie verdienen. Die Erschließung ihres Potenzials, sich zu entfalten und positive Veränderungen herbeizuführen, ist die transformativste Investition, die wir tätigen können, um die Fortschritte bei der Verwirklichung der SDGs zu beschleunigen", sagte Yasmine Sherif, Geschäftsführerin von Education Cannot Wait.