MagForce AG ruft ,NanoTherm(R) Therapy School' ins Leben und feiert gelungenen Auftakt mit erfolgreicher erster Trainingseinheit - Seite 2

Das Trainingskonzept der NanoTherm^(R) Therapy School wurde in enger Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Walter Stummer und PD Dr. Dr. Oliver Grauer vom Universitätsklinikum Münster sowie PD Dr. Johannes Wölfer vom Hufeland Klinikum GmbH Mühlhausen entwickelt, die ihre längjährige Erfahrung mit der NanoTherm Therapie zur Behandlung von Hirntumorpatienten mit einbringen. Die Betreuung im Verhältnis drei Kursteilnehmer zu einem Dozenten und einem Techniker garantiert maximalen Lernerfolg.

"Der Einsatz von Simulationstrainings in der medizinischen Aus- und Weiterbildung ermöglicht es, Wissen und neue Fähigkeiten effizient in einer sicheren und bildungsorientierten Umgebung zu erwerben. Die Möglichkeit, sich mit einer neuen Methode in einer stressfreien, aber weitestgehend realistischen Umgebung vertraut zu machen, ist ein großartiger Weg, Mediziner mit einer neuen Behandlungsoption vertraut zu machen. Das ist von enormer Bedeutung um sicherzustellen, dass Patienten die höchtsmögliche Qualität erfahren, wenn sie sich in Behandlung begeben", sagte Prof. Dr. Walter Stummer, Direktor der Abteilung für Neurochirurgie am Universitätsklinikum Münster.

Prof. Dr. med. habil. Jan-Peter Warnke, Chefarzt der Abteilung Neurochirurgie, Paracelcus Kliniken, Klinik Zwickau, und Teilnehmer des Moduls A fügte hinzu: "Innovation ist in der Medizin äußerst wichtig und hat unseren Patienten gute Dienste geleistet. Die entsprechende Aus- und Weiterbildung im Umgang mit neuen Technologien und Techniken ist ein enscheidender Faktor, um unsere Standardbehandlungspläne weiterzuentwickeln. Praktische Schulungen wie die NanoTherm^(R) Therapy School von MagForce, die es den Neurochirurgen erlauben, sich in die Methode einzuarbeiten und die erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln, sind daher sehr zu begrüßen. Die Mischung aus akademischem und praktischem Know-How, gepaart mit der langjährigen Erfahrung der Dozenten und Referenten mit dieser Methode, zeichnen diesen Kurs aus. Der Einsatz neuer Lehrmethoden für fortschrittliche Technologien trägt dazu bei, das herausragende Erfindungen auch beim Patienten ankommen."